Seminare, Schulungen & Workshops
Wissen, das wirkt: Meine Seminare und Workshops verbinden fachliche Tiefe mit konkreter Praxis und lebendigem Austausch mit Blick auf die realen Herausforderungen.
Nehmen sie sich ein paar Minuten Zeit und schauen sie sich um. Hier können sie direkt mein aktulles Programm mit allen Angeboten downloaden: Progamm 2026
Gern orientiere ich mich an den Wünschen und Bedürfnissen der TeilnehmerInnen und konzipiere ihnen ihre Wunschveranstaltung für
- Seminare
- Schulungen
- Workshops
- Vorträge
Ich komme zu ihnen! Alle Angebote sind Inhouse-Veranstaltungen. Alle Seminare können auch online durchgeführt werden.
Zu nachfolgenden Themen können sie aktuell von meinem WIssen und meinen Erfahrungen profitieren:
Für Jugendliche, Eltern, Fachkräfte und/oder interessierte Menschen - ab 13 Jahre
„Mein Weg zurück ins Leben - Workshop zur Suchtprävention für Jugendliche“
Workshop zu Suchtprävention mit Erfahrungsberichten und Austauschmöglichkeit mit clean lebenden Betroffenen incl. Suchtmittelkunde, Suchtverständnis und Umgang damit
Diese Veranstaltung gestalten Dana oder Romina (clean lebenden Betroffenen) mit mir gemeinsam.
Der Workshop eignet sich sehr gut für Schulen, Berufsschulen und Bildungseinrichtungen, sowohl im Rahmen des Unterrichtes als auch für Projekttage bzw. -wochen, Elternabende, Elternarbeit und Informations- und Präventionstage.
Für diese Veranstaltung fordern sie bitte gern das separate Konzept per Email an.
min. 1,5 Std. = 2 UE
max. 3 Std. = 4 UE
Für Fachkräfte
„Sucht ist Flucht - Die Arbeit mit suchtkranken Menschen"
Basiswissen Sucht, Suchtmittelkunde, Suchtverständnis und Umgang damit, Übungen zur Selbstreflexion, rechtliche Grundlagen, Methodische Arbeit mit suchtkranken Menschen (auf Anfrage mit Beteilung clean lebender Betroffener)
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Alles total geheim – Kinder aus suchtbelasteten Familien“
Basiswissen Sucht und suchtbelastete Familiensysteme, Auswirkungen der Suchtbelastung auf die Kinder, Wie erkenne ich die Problematik? - Anzeichen und Rollenmuster der Kinder, Unterstützungsmöglichkeiten – Lebenskompetenz, Resilienz, Gespräche, Kindeswohl, Umgang mit den Eltern und betroffenen Kindern, Methodische Anregungen
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Doppeldiagnosen - Sucht und psychische Erkrankung“
Basiswissen Doppeldiagnosen, Sucht und Psychische Erkrankungen, Sozialpädagogisches Arbeiten mit Menschen mit Doppeldiagnosen mit Methodik, Besonderheiten, Herausforderungen, Unterstützungsmöglichkeiten, Psychohygiene und Selbstfürsorge
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenssituationen“
Krisen erkennen, verstehen und handeln, Ressourcenorientierter Blick auf schwierige Situationen und Notfälle, Netzwerkarbeit und Überblick über Hilfsmöglichkeiten und Angebote, Psychohygiene für Profis
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
"Arbeit mit Hilfeplänen – Ein Training für die Praxis"
Hilfeplanung und Hilfeplanverfahren – Überblick, Möglichkeiten und Grenzen, Inhalte von Hilfeplänen, Zielerarbeitung nach der SMART-Methode, Arbeitsprogramm Handlungsschritte, Berichte schreiben incl. vielen Übungen
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
"Psychische Erkrankungen bei Eltern und ihre Auswirkung auf die Familie"
Häufige psychische Erkrankungen bei Eltern, Auswirkungen auf Kinder, Partnerschaft und Familie, Was hilft psychisch kranken Menschen wirklich?, Unterstützung von psychisch kranken Menschen – Kommunikation, Möglichkeiten und Grenzen, Psychohygiene für Profis
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
"Empowerment als Methode in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen"
Theoretische Einführung zu Empowerment, Die Rollen der professionellen Helfer, Möglichkeiten und Grenzen von Empowerment, Umsetzung in die Praxis, Selbstreflexion und Selbstverständnis
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Berichte erstellen zu Kindern, Jugndlichen und Erwachsenen - Ein Training für die Praxis“
Entwicklungsverläufe und -einschätzungen, Entwicklungsberichte und Berichte zu Hilfeplänen - Aufbau und Grundsätze, Beobachten, Wahrnehmen und Dokumentieren, Wertschätzende und ressourcenorientierte Formulierungen, Übungen zum Erarbeiten, Formulieren und Schreiben
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
"Was Jugendhilfe leisten kann – Eine Diskussion über Möglichkeiten und Grenzen"
Rechtliche Grundlagen von Hilfen zur Erziehung, Bereiche der Jugendhilfe und Hilfen zur Erziehung, Arbeitsweise der Jugendämter, Hilfeplanung und Hilfeplanverfahren, Falldiskussion
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
"Sinnvolle Ziele setzen - Die SMART-Methode in der pädagogischen Arbeit"
SMART – eine Einführung zur Methode, Zielformulierung nach SMART, Handlungsschritte – Der Weg zum Ziel, Übungen für die Praxis
4 Std. = 5 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Der ganz normale Wahnsinn - Vom Umgang mit schwierigen Menschen“
Verschiedene Persönlichkeitstypen und Persönlichkeitsstörungen, Ursachen für die Entstehung von Schwierigkeiten, Schwierige Menschen und Veränderung – Was ist möglich?, Ein bisschen Selbsterfahrung, Praktische Hinweise, Tipps und Kniffe
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Kindeswohl geht alle an – Mehr Sicherheit im Verhalten und Handeln bei Kindeswohlgefährdung“
Aktuelles Wissen zu Kindeswohl, Kindeswohlgefährdung und Kinderschutz, Methoden und Möglichkeiten zur Einschätzung einer Kindeswohlgefährdung, Intervention bei Anzeichen für Kindeswohlgefährdung, Erarbeitung von Schutzplänen und Schutzkonzepten, Umgang mit den Eltern und betroffenen Kindern, Unterstützungsangebote, Psychohygiene für Helfer
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Fallwerkstatt Kindeswohlgefährdung – Probleme erkennen und Lösungen finden“
Interventionsmöglichkeiten bei Anzeichen für Kindeswohlgefährdung, Risikoeinschätzung, Die Rolle der InSoFa, Intervision und kollegiale Fallberatung, konkrete Arbeit an echten Fallbeispielen, Psychohygiene für Helfer - Bitte bringen sie ihre eigenen Fallbeispiele mit!
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Alles eine Frage der Haltung? - Entwicklung der eigenen professionellen Haltung“
Was unsere Haltung beeinflusst, Vorurteil und Schubladendenken - was tun?, (Weiter-)Entwicklung der eigenen professionellen Haltung für die pädagogische Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe, Persönlichkeitsentwicklung und Selbstverständnis, Die KLAR-Haltung, Psychohygiene für Profis
4 Std. = 5 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
„Zurück zu den Eltern (?) - Rückführung von Kindern und Jugendlichen aus Einrichtungen in die Herkunftsfamilien“
Fachliche Aufgaben und Verfahrensweisen für die Planung einer Rückführung, Elternunterstützung während der Zeit der Abwesenheit des Kindes, Gestaltung der Rückführung – Prognosefaktoren, Entscheidungskriterien, Vorbereitung und Prozess, Unterstützung der Eltern nach der Rückführung, Das Modell der systemischen Rückführungsbegleitung, Schutzfaktoren nach Deegner, Körner und Zobel, Gestaltung von Übergängen in andere Einrichtungen
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
"Was geht denn hier ab? – Praxisreflexion für Berufseinsteiger"
Unser Verhalten und unsere Arbeit zu reflektieren – ob nun privat oder beruflich – ist zweifelsohne ein wichtiger Prozess. So überprüfen wir uns und sichern uns manchmal auch ab: „Habe ich einen Fehler/alles richtig gemacht?“ „Was kann ich das nächste Mal besser machen?“ Ein Perspektivenwechsel ermöglicht uns sowohl auf der Klienten- als auch auf der Teamebene nicht nur Fehlerquellen zu finden, sondern auch: Lösungen. Mitgebrachte konkrete Situationen aus den unterschiedlichsten Arbeitsfeldern werden offen betrachtet, Blickwinkel verändert und Ideen, Anregungen, Lösungen zur eigenen Professionalisierung gefunden.
mind. 3 Std. = 4 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
"Eltern unterstützen, aber wie? - Eltern- und Familienarbeit in der stationären Jugendhilfe"
Heimerziehung als "familienunterstützende Hilfe" - Grundsätze und Ziele, Spannungsfelder in der Elternarbeit, Zusammenarbeit gestalten - methodisches Arbeiten, Ansätze und Instrumente, Sozialpädagogische Diagnostik und Rückführung, Erfahrungsaustausch
6 Std. = 8 UE bzw. nach individueller Vereinbarung
...und noch einiges mehr. Bitte downloaden sie gern meinen Seminarkatalog mit allen Informationen.
Termine werden individuell vereinbart (auch am Wochenende möglich). Bitte frühzeitg anfragen.
Die meisten Seminare sind als Tagesseminare konzipiert. Gern können hier individuelle Zeiten vereinbart werden. Bewährt hat sich die Zeit von 9.00 bis 15.30 Uhr. Alle Seminare können auch als Online-Seminare stattfinden.
Jeder Teilnehmer erhält ein Handout und ein Teilnahmezertifikat. Eine Teilnehmerzahl von wenigstens 5 Personen hat sich bewährt. Bei Seminaren mit dem Thema Sucht gibt es gratis zum Mitnehmen eine reiche Auswahl an Informationsmaterialien.
Als technische Voraussetzung erbitte ich am Veranstaltungsort möglichst einen Beamer (keine Bedingung), einen Flipchart mit Papier und ggf. Verlängerungskabel/Dreierverteiler. Für Online-Seminare ist ein Zugang zum Progamm "MS Teams" notwendig.
Für jedes Seminar wird ein Tageshonorar berechnet, was abhängig ist von der Teilnehmeranzahl. Bitte erfragen sie ein konkretes Angebot.
Im Stadtgebiet von Dresden fallen keine Fahrtkosten an. Je nach Entfernung werden außerhalb des Stadtgebietes Dresden zusätzlich Fahrtkosten berechnet. Ist der Seminarort weiter als 80 km von Dresden entfernt kommen Übernachtungskosten hinzu. Damit wird eine garantierte Durchführung im zeitlich vereinbarten Rahmen gewährleistet.
Eine Begleichung der Kosten ist per Rechnungslegung oder Honorarvereinbarung möglich.
Sie haben Interesse? Es ist nicht das 100%ig Passende dabei?
Nehmen Sie Kontakt mit mir auf. Ich unterbreite ihnen ein individuelles Angebot. Gern orientiere ich mich an den Wünschen und Bedürfnissen der TeilnehmerInnen und konzipiere ihnen ihre Wunschveranstaltung.